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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语文一(yī)类字和二类字是(shì)什么

　　一(yī)年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写在(zài)田字格里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门重点教学(xué)科(kē)目(mù)，其教学的(de)内容(róng)是语言文(wén)化，其运(yùn)行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么意(yì)思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注音(yīn)，再(zài)现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时(shí)A层(céng)学(xué)生(shēng)的学(xué)习(xí)内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文(wén)后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义(yì)。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在(zài)孩(hái)子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词(cí)语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解了这些生字(zì)在怎(zěn)样(yàng)的(de)语境(jìng)中使(shǐ)用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去(qù)记(jì)，这样(yàng)效(xiào)果(guǒ)是(shì)非常(cháng)低下的，而核游且还是容(róng)易错，就是(shì)很多学生(shēng)会写这个字(zì)之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这(zhè)只(zhǐ)是初步(bù)的学习(xí)，在(zài)认识的基础(chǔ)上要理解这些(xiē)字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面(miàn)有认(rèn)字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还(hái)有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起(qǐ)来。

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